12月16日下午，董家渡路第二小学全体教师围绕“关注教学评价，提高课堂效率”的主题共同研讨课堂教学。学校五位骨干教师精心准备了五堂展示课，分别涵盖了品社、自然和美术三个学科。全校40多位教师齐聚一堂听课评课，收获颇丰。

      美术教学是学校艺术教育的特色学科。这次展示课的两位老师，一位是区学科带头人季蓓蕾老师，一位是校骨干教师翁晓川老师。季老师上的《奇妙的海底世界》一课，她运用思维导图为学生搭建了思维的桥梁。作品展示环节采用了小组的展示的形式，听课老师和学生都被一幅幅美丽的图画深深地吸引了。翁老师《下雪了》一课，通过分解图培养了学生识图能力。巧妙地运用了等边三角形小工具解决了六等分这一教学难点。也为下课时剪雪花打下了基础。品社《公用电话的“变迁”》一课，以公用电话（一物）的发展变化为切入口，展现公共设施的数量和种类越来越多，且更加舒适、便利、美观的特点，使学生感受社会的文明进步。董老师在有限的时间里让学生拥有更多的活动、思维的空间和时间，通过参与活动、共同探究、讨论合作、模拟体验等活动设计，让学生由学校转向社会大舞台。区骨干教师王俭老师的《月亮》是一节四年级的自然课，对于本学期刚刚接触模拟实验的四年级学生来说，模拟实验设计更是教学难点。王老师在设计时充分考虑到了这点，把教学重点落实在月相变化原因的模拟实验上，还巧妙地运用了自然专用教室的太阳系顶灯来帮助学生做模拟实验。三年级的自然课上，陈老师根据三年级学生的心理特点，用游戏辅助教学，用大量仿生器材拓展学生的视野。请学生设计能造福人类的救援机器人，启发了学生的设计欲望，增强了学生的兴趣和参与的积极性。两节自然课都较好的开展了评价在课堂中的运用的研究。教师积极引导学生学会自评。运用自评，帮助学生增强自信，调动了学生自主学习的内在动力。

    课后，全体教师对5位教师的课进行了认真的评课。这次的教学展示活动充分体现了学校在基于课程标准的教学和评价中所做出的探索，发挥了各级骨干教师的辐射引领作用，提高青年教师的教学水平，引导全体教师关注教学评价，进一步提高课堂效率。