为全面贯彻教育部印发的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，落实“立德树人”和构建“五育融合”的培养体系总体目标，聚焦学生核心素养，探索“双新”背景下教学方式与学科学习的路径，构建高效课堂， 黄浦区董家渡路第二小学在2024年4月12日下午，隆重举行了主题为“双新背景下高效课堂的探索与实践”的骨干、特色教师展示活动。全校教师齐聚一堂，听课评课，共同研讨双新背景下的高效课堂。担任本次课堂教学展示任务的是4位校骨干、特色教师。她们分别来自道法、数学、自然和体育4门学科。教以共进，研以致远，本次活动进一步推动“双新”课程理念落地，激励教师专业成长和不断发展。

 董莉萍老师展示的三年级道法课《四通八达的交通》借助信息技术手段，利用课前导学等策略，帮助学生打开话题；在课中探究中，不断激活他们的相关生活经验，进而感受祖国的交通高速发展，油然升起强烈的民族自豪感；通过课后延学，巩固学习成果，厚植爱国主义情怀。整节课堂层次清晰，重难点突出，充分发挥了学生的主观能动性。“数学核心素养”是新颁布的《义务教育数学课程标准》（2022年版）学科育人之“魂”。 刘怡倩老师展示的是二年级数学课《东南西北》。刘老师教学方式多样化，师生互动积极；设计的教学活动与学生的生活联系密切，真正做到了以学生为本，借助学生已有的生活经验，借助辨别方向的工具——“指南针”，帮助学生正确辨认现实生活中的东南西北，为课堂知识从书本过渡到生活奠定了基础。王俭老师展示的四年级自然课《各种各样的能》聚焦核心概念“能”创设可行的活动，学习任务逐级深入，思维发展依次进阶，引导学生体会各种形式的能，形成具有整合性的、可迁移的学科概念与科学探究方法。封瑞党老师展示的二年级体育课《快乐少年，舞动未来》，采用多种教法激发学生运动兴趣，尤其是“照镜子”和“学练比赛展示”两个环节较好地激发了学生的学习欲望，也让学生从中学会自我练习和团队协作。

思之深，则研之透，则行之笃。课后，全体教师对4位教师的课进行了认真的评课，各教研组还召开了专题研讨活动。这次教学展示活动充分体现了校骨干、特色教师在教育教学工作中所做出的努力和探索。通过这次展示活动，教师的专业水平得到了提升，教研组的合作和团队精神得到了体现，学校践行五育融合的理念更是得到了全面的落实。

董家渡路第二小学

2024.4.12