2024年12月31日上午，在洋溢着希望与探索精神的校园中，备受瞩目的进阶版2.0校本课程——“梦工坊”正式发布，全校师生、家长共同见证这一意义非凡的时刻。

    “梦工坊”校本课程的诞生有着深厚背景。学校于2016 年就秉承“以艺辅德、以艺促教”的办学特色，开发了“梦工厂”学校艺术特色课程。随着义务教育阶段课程改革进入核心素养时代，“梦工坊”课程 2.0 顺势推出。它立足于学校办学目标与特色，综合考量课程资源和办学条件，致力于促进学生核心素养的全面发展。“梦工坊”这个名字寓意深刻，“梦”象征憧憬与想象力，“工坊”突出实践与创作，这里将是学生把灵感转化为成果的实践天地。

    相较以往课程，“梦工坊”有着诸多亮点。课程延续原有特色，并在此基础上进行了全方位升级。学科融合与主题构建上，它打破学科界限，以跨学科融合的方式整合知识技能，围绕“五育融创”，把德、智、体、美、劳融入四大类 11个主题课程。内容开发紧密指向核心素养，如“小豆启美韵”课程注重学生艺术、体育技能的培养，从而陶冶高尚的审美情操；“小公民成长”课程旨在培养学生社会主义核心价值观；“小践行家”课程更加关注学科联系统整；“小创客家”课程则引进先进的科技项目提升科学素养。学习方式与评价也进行了创新，倡导自主、合作、探究学习，以项目化学习、跨学科学习和综合主题学习方式推进，更加注重过程性评价，关注创新思维、团队协作、社会体验等环节中的表现，并利用信息技术平台为学生成长提供更具针对性的反馈与指导。此外，多样的选修课程赋予学生更多的自由选择权利，在专业导师引导下结识伙伴同伴共同成长、提前感受职业魅力与挑战。

    值得一提的是，本次“梦工坊”校本课程发布活动还迎来了黄浦区教育局局长郭金华、黄浦区教育局副局长金羿等多位领导莅临指导。郭局充分肯定了学校在“双减”和“双新”政策背景下积极探索、勇于创新的实践成果，同时，也对“梦工坊”课程提出了殷切希望。他希望学校在后续的课程实施过程中，始终以学生的全面发展为出发点和落脚点，充分发挥课程优势，不断优化课程内容与教学方法，切实将“五育融合”的理念落实到每一个教学环节中。

    “梦工坊”校本课程的发布，为学生们搭建了一个探索未知、实现梦想的平台。相信在这一课程的助力下，董家渡路第二小学的孩子们将开启一段充满惊喜与收获的奇妙旅程，向着美好的未来稳步迈进。