“这不是一个怀旧展，也不是一个老物件展，而是呈现一种不断研究发现的无尽状态，期待一种超越。”怀着“寻找城市的根脉和回家之路”这样的初心和情怀，董家渡路第二小学的同学们在美术组老师们的带领下，来到了上海刘海粟美术馆“百年上海设计展”，追寻百年上海的历史，去探寻艺术设计创作背后的故事，开展“回眸上海百年设计 感悟生活中的设计艺术”美术场馆教育活动。将校本课程、场馆协作教育与“四史”教育活动有机结合，一起见证上海的发展，激发学生热爱祖国、热爱上海、热爱生活的浓厚感情。

上海作为国际化大都市是中国近现代设计最重要的发源地，至今引领着中国当代设计的发展。作为新时代的新上海人，更加需要追根溯源。作为美术校本课程《漫步艺宫》，本学期更是将“四史”教育活动也融入其中，设计了主题为“回眸上海百年设计 感悟生活中的设计艺术”的教育活动。活动由“聆听百年上海设计故事”、“追寻百年上海设计之路”和“传承百年上海设计文脉”三大模块组成。通过专题讲座、现场参观和作品创作等丰富多彩的形式，让学生感受上海独特的城市文化精神，用手中的画笔表达对祖国、对上海的热爱与自豪，并通过这个起点憧憬和展望未来，坚定勤奋学习和建设祖国的志向。

10月23日，全校师生共同聆听了“百年上海设计”专题讲座。主讲人罗依尔老师是一位专业策展人、也是美术馆学校教育的志愿者。他通过幽默风趣的语言带领师生们走入了原本觉得有些高远的艺术世界。营造一个近距离接触艺术的良好氛围，激发了大家进一步走入上海刘海粟美术馆参观“百年上海设计展”的热情。10月27日的下午，三、四年级的部分学生在老师的带领下，来到了上海刘海粟美术馆，参观了期待已久的“百年上海设计展”，由罗依尔老师现场引领学生参观展览，讲述上海设计发展的历史脉络，探寻上海百年历史和时代审美。美术组的老师们为同学们精心设计了《百年上海设计寻宝图》，让参观更有趣，更引人入胜。下一阶段学生还将进行设计手稿的创作，并且在刘海粟美术馆开一个小型展览。最后将通过多样性、互动性、开放性的评价方式，对专家讲座、现场参观、设计手稿创作、现场布展进行学习评价，记录学生、家长、老师、专家对活动的感受。

本次围绕刘海粟美术馆“百年上海设计展”进行开放的、互动的主题活动，以学生为主体，关注学生的学习过程，同时还邀请了专业策展人、美术馆学校教育志愿者罗依尔老师进行了主题讲座、现场讲解、创作辅导。以开放教学为核心，把分组教学、协作教学和现场教学有机融合。在艺术教育中融入“四史”教育，既提升了审美情趣和艺术修养，又激发了师生热爱祖国、热爱生活的美好情感。

董家渡路第二小学

2020.10.27