筑梦科技  行将致远

《触摸科技》课程是董家渡路第二小学学生创新素养培养的重点项目，秉持“在做中学”的理念，校科技组的老师们设计了"强国有我，筑梦科技“课程实践活动。学生在经历体验、实践、创想的同时，也萌生了创新的兴趣与热情。

"强国有我，筑梦科技“课程实践活动利用中国航海博物馆和上海天文馆丰富的资源，拓展学生科学学习环境。沉浸式主题展馆活动，让学生体验到科技的奇妙，发现探索的乐趣。9月8日，四五年级的师生来到了上海天文馆。孩子们怀揣好奇之心，带上学习单踏入天文场馆。他们聆听了科学家的故事、小组合作设计了属于自己的航天器和个性化八大行星资料卡并进行分享。他们仰望星空灿烂，探索宇宙浩瀚，斗转星移间，穿越时空，飞越银河，成就了一场与太空星球的对话。一二三年级的师生则来到了海上丝绸之路的纽带——承载着先人海洋梦的中国航海博物馆。在老师们的带领下，孩子们一起体验了手工制作飞机模型，创作属于自己的“小飞机”。在讲解员的带领下，同学们还参观了航海历史馆、船舶馆、海员馆，渔船与捕鱼专题展区、航海与港口馆、军事航海馆，4D影院等场馆。应有尽有的船舶仪器、设备，生动逼真的船舰、港口模型令同学们叹为观止，大开眼界。

走进科技场馆，以个人或集体合作的学习方式参与各种科技活动，采用观察、记录、比较、现场体验等学习方法，了解科学基本知识和技能，学习基本的科学探究方法，是《触摸科技》课程开发的初衷。让科技场馆学习和课堂教学有效结合，使跨越学校围墙的场馆学习成为学生的一种有效的学习方式是课程育人方式的创新。

"强国有我，筑梦科技“课程实践活动就是在这样基于真实情境的应用场景下，水到渠成地“流”入孩子的学习体验、认知建构过程之中，内化为他们的创新能力，从而培养了创新素养。把有长远意义的事做扎实，提高学生科学素养，增强学生民族自豪感，是学校不断追求的动力。我们将“逐梦而行，行将致远”。

董家渡路第二小学

2023.9.8